第一類：不限制本科專業，適合轉專業或者跨專業人群

　　(1)UCL比較教育碩士

　　比較教育碩士旨在讓學生深入了解經合組織(經濟合作與發展組織)或不同國家的教育政策和政治動態。揭示推動變革的因素、塑造教育系統的力量以及利益相關者的變化。

　　申請要求：UCL名單內院校均分要求85，其他院校均分要求90;不限制專業背景，雅思要求總分7.0、單項6.5。

　　(2)UCL教育學碩士

　　UCL的教育學碩士比較適合對教育實踐、政策和研究有濃厚興趣的人。同時未來想致力于教育政策、發展或研究的人。

　　申請要求：UCL名單內院校均分要求80，其他院校均分要求85;不限制專業背景，雅思要求總分7.0、單項6.5。

　　(3)UCL教育領導力(職前)

　　該課程將植根于與教育領域相關的現實問題，比如領導力在教育中的作用，對兒童、青少年和工作人員的影響，以及討論新興領導者(包括 Z 世代)的作用等。通過課程將加強學生對領導效能的理解，鼓勵參與者識別、發展和擴展個人領導潛力。

　　申請要求：UCL名單內院校均分要求80，其他院校均分要求85;不限制專業背景，雅思要求總分7.0、單項6.5。

　　其他不限制背景的專業和項目還有：Child Development MSc、Psychology of Education MSc、Education (Geography) MA等。

　　第二類：教育學相關背景非常推薦，比較挑人群

　　(1)UCL對外英語教學碩士

　　TESOL課程大家都比較熟悉，主要是幫助學生成為英語語言教學從業者。UCL的TESOL分為Pre-service和In-service，兩者的區別主要在是否有授課經驗上。Pre-service課程不要求申請人有教學經驗，In-service課程需要申請人至少2年全日制教學經驗，兩門課程都需要申請人有相關專業背景。

　　申請要求：UCL名單內院校均分要求85%，其他院校均分要求90%，有英語語言或TESOL專業背景，雅思要求總分 7.5、單項7.0。

　　(2)UCL教育(心理學)碩士

　　該課程將向學生介紹教育心理學的關鍵理論問題，心理學理論和批判性分析，及其對教育問題和實踐的貢獻，比較適合未來想從事相關研究，或者對教育心理學感興趣的教師或專業人員。

　　這門課程需要專業背景，如果想跨專業申請可以考慮MSc Psychology of Education，更適合沒有心理學背景的同學申請。

　　申請要求：2:2等學位，擁有心理學或相關學科(例如教育、社會科學、認知科學、言語/傳播科學或神經科學)背景，雅思要求總分 7.5、單項7.0。

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