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以往作為普高背景，錄取到美國名校的，可以參考以下背景：

學生姓名：L同學

學分績點：3.9

語言成績： TOEFL:107，IELTS:無， SAT:2280/2400

畢業學校：江蘇省某高中

錄取學校：UCB

學生姓名：Z同學

學分績點：3.9

語言成績： TOEFL:109，IELTS:無， SAT:2280

畢業學校：上海某高中

錄取學校：耶魯

需要明白自己屬于哪一檔位的普高，是第一類還是第三類，明確自身立場：

第一類：頂尖出國普高，代表學校南京外國語學校等。首先，這些學校的生源本身就非常優秀，可以說是囊括了全市的好學生，是金子在哪里都會發光，所以不論他們是申請出國也好還是留在國內高考也好，都會取得非常優秀的結果。其次，這類的學校從十幾年前開始就不斷輸送學生去美本留學并且這些學生都在學校里面留下了不錯的印象，而在美本申請的時候，美國大學招生官會參考這些因素，從而形成我們所知的所在高中對申請的影響，導致這些學校的學生在準備美本申請的時候也會占有一定的先機。最后，這些學校的成績單含金量會非常高，一是因為學校不能改成績，二是因為每一次考試每一次作業都是在和全市最頂尖的學生比拼。

第二類：一般出國普高，代表學校蘇高中等。這些學校的名氣不如上一檔的學校大(不論是國內還是國外)，但是之前也輸送過好學生到TOP美本，招生官還是有所耳聞的，所以在高中背景這塊，會有加分但相對小一些。成績單這塊，含金量會相對低一些，主要還是因為生源沒有上一檔的學校好加上成績單有一定操作空間。

第三類：最最普通的普高，代表學校某不知名三四線城市普高等。定義上來說，這種最最普通的普高一般是指之前沒有多少申請美國本科的經驗的高中。這些學校的學生在申請時候可以說高中背景不但對申請沒有幫助，可能還會有副作用。副作用有如下幾點，首先是沒名氣，美國大學傾向于招收有一定名氣的高中的學生是因為這些學生的水平有一定的保障，能夠正常完成學業并且畢業，而這些沒名氣的高中無法提供有效的保證，誰也不知道學生進了大學是否可以完成學業，其次是成績單可以改，這些非常普通的普高的成績單在出國時候普遍可以隨意修改，那么成績單的含金量在招生官看來就會打一個大大的問號，在這一點上同樣無法保證學生能正常畢業。

以往作為普高背景，錄取到美國名校的，可以參考以下背景：

學生姓名：L同學

學分績點：3.9

語言成績： TOEFL:107，IELTS:無， SAT:2280/2400

畢業學校：江蘇省某高中

錄取學校：UCB

學生姓名：Z同學

學分績點：3.9

語言成績： TOEFL:109，IELTS:無， SAT:2280

畢業學校：上海某高中

錄取學校：耶魯

需要明白自己屬于哪一檔位的普高，是第一類還是第三類，明確自身立場：

第一類：頂尖出國普高，代表學校南京外國語學校等。首先，這些學校的生源本身就非常優秀，可以說是囊括了全市的好學生，是金子在哪里都會發光，所以不論他們是申請出國也好還是留在國內高考也好，都會取得非常優秀的結果。其次，這類的學校從十幾年前開始就不斷輸送學生去美本留學并且這些學生都在學校里面留下了不錯的印象，而在美本申請的時候，美國大學招生官會參考這些因素，從而形成我們所知的所在高中對申請的影響，導致這些學校的學生在準備美本申請的時候也會占有一定的先機。最后，這些學校的成績單含金量會非常高，一是因為學校不能改成績，二是因為每一次考試每一次作業都是在和全市最頂尖的學生比拼。

第二類：一般出國普高，代表學校蘇高中等。這些學校的名氣不如上一檔的學校大(不論是國內還是國外)，但是之前也輸送過好學生到TOP美本，招生官還是有所耳聞的，所以在高中背景這塊，會有加分但相對小一些。成績單這塊，含金量會相對低一些，主要還是因為生源沒有上一檔的學校好加上成績單有一定操作空間。

第三類：最最普通的普高，代表學校某不知名三四線城市普高等。定義上來說，這種最最普通的普高一般是指之前沒有多少申請美國本科的經驗的高中。這些學校的學生在申請時候可以說高中背景不但對申請沒有幫助，可能還會有副作用。副作用有如下幾點，首先是沒名氣，美國大學傾向于招收有一定名氣的高中的學生是因為這些學生的水平有一定的保障，能夠正常完成學業并且畢業，而這些沒名氣的高中無法提供有效的保證，誰也不知道學生進了大學是否可以完成學業，其次是成績單可以改，這些非常普通的普高的成績單在出國時候普遍可以隨意修改，那么成績單的含金量在招生官看來就會打一個大大的問號，在這一點上同樣無法保證學生能正常畢業。