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求助大佬們！美國本科轉(zhuǎn)學(xué)考察課外活動嗎？
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Alan
學(xué)習(xí)方法愛好者 自律達(dá)人養(yǎng)成你好！美國大學(xué)面對轉(zhuǎn)學(xué)申請同樣考察申請者的獎項和課外活動成就。但從申請表格的填寫內(nèi)容看，轉(zhuǎn)學(xué)的背景展示要求更高。在Common Application 上，轉(zhuǎn)學(xué)對于“Achievement 獎項和榮譽(yù)”和“Experience 課外活動經(jīng)歷”的數(shù)量沒有上限要求，并且都有最多600 個字符的描述空間，這部分背景豐富的學(xué)生在申請中會很占優(yōu)勢。
轉(zhuǎn)學(xué)對文書的數(shù)量要求也更高，除了新生申請的所有文書幾乎都要求外，每所學(xué)校通常還會要求“Why Transfer 為什么想轉(zhuǎn)學(xué)”和“Why School 為什么想轉(zhuǎn)入我們學(xué)校”其中的一到兩篇。
不同大學(xué)的文書內(nèi)容要求五花八門并且數(shù)量也多，雖然有的文書不是必須要寫課外活動經(jīng)歷，但整體來講活動背景跟文書內(nèi)容的相關(guān)性很大，獎項和活動做的好自然能給活動描述和文書提供足夠的材料，在申請中會有明顯競爭力。
一個奧利給的人
放松與自我提升你好，根據(jù)被密歇根大學(xué)本科數(shù)學(xué)專業(yè)所錄取在轉(zhuǎn)學(xué)生可以看出：課外活動真的很關(guān)鍵！
具體如下：今年5月份，在美國某TOP90的大學(xué)讀書的Y同學(xué)，剛剛在自己DIY的本科轉(zhuǎn)學(xué)申請中遭遇“全軍覆沒”。依然懷揣想去更好院校求學(xué)夢想的她，選擇向托普仕留學(xué)尋求幫助。
Y同學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷可以說蠻立志和傳奇的。高中階段就讀國內(nèi)普通高中，沒有國際化課程的積累，也沒有AP成績。在美國接受了一年半的語言課程后升入到TOP90的美國大學(xué)。普高到美本，再到自己DIY向TOP30美本發(fā)起沖擊時遭遇了波折。
托普仕服務(wù)團(tuán)隊接到Y(jié)同學(xué)的case之后，首先是基于Y同學(xué)的未來申請方向和職業(yè)目標(biāo)，講解了院校和專業(yè)知識，并細(xì)致說明了申請時間線，幫她理清楚申請工作的側(cè)重點(diǎn)。
然后認(rèn)真評估了Y同學(xué)所有求學(xué)經(jīng)歷：大一大二還蠻優(yōu)秀的GPA，還不錯的托福基礎(chǔ)，都是她沖刺TOP30大學(xué)的優(yōu)勢之處。但是在轉(zhuǎn)學(xué)材料中，圍繞本科所學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)的研究性活動比較薄弱，這樣在活動和文書素材方面有短板。
因此，規(guī)劃顧問老師建議Y同學(xué)參與了UCB的數(shù)學(xué)科研項目，完善在簡歷經(jīng)歷中。
同時配置了藤校背景的海外顧問老師跟她頭腦風(fēng)暴每一所學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)文書。
無論是基于既往成功案例、還是對于美國大學(xué)的錄取要求的把握，托普仕留學(xué)憑借多年的業(yè)內(nèi)專業(yè)服務(wù)經(jīng)驗給了Y同學(xué)沖刺美國TOP30的自信與底氣。
隨著今天密歇根大學(xué)安娜堡分校本轉(zhuǎn)offer的到來，Y同學(xué)通向美國頂尖名校的道路越發(fā)的寬闊與平坦。
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