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朝乾夕惕
沒了信任10年級：可以廣泛涉獵各種不同的學科，培養學術興趣，同時開始托福的培訓和備考，大部分美國名校夏季項目是有語言要求的，盡量給自己更多的機會參與到這些高級別的學術活動中去。
同時注重校內的社團活動，校外的公益實踐等社會活動，去認識更多的同齡甚至稍微大一些的學生。
11年級：逐步強化自己的托福，備考SAT/ACT考試，利用AP考試和大學課程強化自己的學習能力。并逐步確定自己的專業方向，積極參與學科競賽和更高一級別的課外活動。
在校成績最能體現學生當下的學習狀態和能力，追求更高級別的競賽和含金量高的活動，名校夏季項目可以貫穿在整個高中階段由淺入深。
同時，也需要開始了解各個院校的數據和綜合環境，制定自己的院校名單，簡歷在11年級結束前基本需要完善定稿。
12年級：書寫文書材料，包括推薦信、個人陳述和申請論文，多次檢查，避免書寫錯誤，更要在截止日前進行遞交，避免耽誤申請時機！
一個奧利給的人
放松與自我提升你好！在美高在讀期間，建議把這幾個方面做好，那么進入好的學校也會便捷很多！
1、好好準備標化考試：
因為表面上它是主觀應用中的一個客觀分數。但是，它可以更客觀、更公平地反映你的基本學術能力的是你的第9至12分的學校成績。加上現在大部分高校恢復標化考試，所以在標化上下功夫也是需要的，一般前三十的話，推薦1500分左右;
2、維持良好的成績：
這對展示學生的基本學術能力大有幫助。你所需要的只是一個一致的記錄。沒什么特別的，沒什么壯觀的。從9到12年級所有年級的成績都達到了90%。就是這樣。在平常，經常會出現這樣的情況，人們在第10級獲得異常高的分數，然后在第11級下降，在第12級恢復。這是孩子喜歡偷懶的具體證據，這不是一種惡習，但絕對不是一種美德。此外，如果你真的很努力地想要得到95%，但可以毫不費力地得到90%，但是建議會滿足于后者，把其余時間投入到更有成效的活動中，而不是在一心發揮教育系統中發光。
3、強化自己的喜好：
這種好奇心使我們在很小的時候就養成了愛好。隨著時間的推移，我們發現用于這些愛好的時間越來越少，越來越陷入激烈的競爭中。我們必須有意識地努力避免這種情況。你可以通過把這些愛好變成不僅僅是愛好來避免它。例如：建議社團等。即使你最終沒有達到你為自己設定的崇高目標，你也會獲得大量的洞察力和經驗，這些可以應用到其他愛好上。當您編寫應用程序時，這一切都完美地結合在一起。如果你沒有經歷過，這也是很難假裝的。
4、最不能丟的社區活動：
在高中時期，要積極保持自己的良好的參與社區活動的習慣，一般進入美國名校的學生，都有參與社區活動的經驗和背景!
希望我的回答可以幫到您！
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