1、深入性：美本優(yōu)秀最好深入一個(gè)主題

　　650字的文書寫不了太多內(nèi)容，如果寫了兩三個(gè)點(diǎn)，很難有深入的描述。

　　比如，有些學(xué)生想強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容很多，把自己的領(lǐng)導(dǎo)力、合作精神、創(chuàng)新，還有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)時(shí)克服的困難等都雜糅進(jìn)去，但這樣常常導(dǎo)致招生官讀完無法概括出你的某一個(gè)特點(diǎn)。

　　所以建議大家診斷自己的文書時(shí)，一定要看這篇文書是否能夠用一個(gè)關(guān)鍵詞或者是一句話概括。如果做不到，說明點(diǎn)太分散了，一定要進(jìn)行刪減。

　　2、吸引人：好的文書開頭非常重要

　　招生官看過了太多太多的文書，所以我們開頭就要一下子抓住他的眼球。如果你的開頭是“在我很小的時(shí)候”，或者上來就說“我特別喜歡某某學(xué)科”等，那么你的文書就是“老干部風(fēng)格”。

　　假設(shè)一篇“通過美食講述自己在溝通方面成長(zhǎng)”的文書為例。

　　如果是“老干部風(fēng)格”的常規(guī)開頭，可能會(huì)從“我特別喜歡美食，我很喜歡做飯……”寫起，好一點(diǎn)的可能想到描寫正在廚房做飯的場(chǎng)景;

　　而棕櫚學(xué)員的這篇文章，開頭直接拋了一份菜單。“一個(gè)洋蔥、一碗隔夜的米飯、半個(gè)青椒……”，很容易就吸引住了招生官。

　　還有一些文書，開頭提出一個(gè)問題或描述一個(gè)現(xiàn)象，讓招生官猜測(cè)不到接下來要講什么，這樣的開頭也非常棒。

　　比如有一個(gè)學(xué)生申請(qǐng)加州大學(xué)，文書題目是你有什么樣的創(chuàng)造力，體現(xiàn)在什么樣的地方，他的開頭寫的是：

　　你有一張免費(fèi)的魔法動(dòng)物園門票，當(dāng)你拿著這個(gè)票走入魔法世界的時(shí)候，會(huì)看到大象在教一群小孩子學(xué)習(xí)英文，你會(huì)看到古代滅絕的恐龍?jiān)谌藖砣送慕稚洗┬?，如果你進(jìn)入一些禮品店里，會(huì)發(fā)現(xiàn)有像哈利波特里邊的小精靈一樣的人在買東西。

　　這讓招生官順著他的思路走下去，到達(dá)第二段才發(fā)現(xiàn)原來他想講述一個(gè)關(guān)于創(chuàng)造力的故事。

　　3、有始有終：結(jié)尾也要兼顧寫的漂亮

　　你給了一個(gè)非常好的開頭，那么你的結(jié)尾也要非常漂亮，來相互照應(yīng)。

　　比較常見的結(jié)尾，一般是我學(xué)習(xí)到了什么，或者我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)什么樣的人，并不能抬升文書整體的基調(diào)和情感。這樣的結(jié)尾都是需要進(jìn)行修改的。

　　以前面提到的加州錄取文書為例，結(jié)尾仍然停留在一個(gè)畫面。

　　學(xué)生寫道在加州大學(xué)他看到有一些空曠的地方，有一些藝術(shù)的展覽區(qū)，他想等到大學(xué)某一天，在這些地方會(huì)有他自己的一個(gè)魔法世界。那么你會(huì)不會(huì)來參觀我的魔法世界呢?如果會(huì)，他會(huì)給你一張免費(fèi)的門票。

　　這樣一個(gè)非常優(yōu)美又幽默的結(jié)尾，很能打動(dòng)招生官，而且和開頭進(jìn)行了呼應(yīng)。雖然沒有一句話總結(jié)說他是一個(gè)很有創(chuàng)造力的人，但招生官讀完這篇文章后，自動(dòng)就會(huì)得出結(jié)論。

　　4、思路清晰：描述內(nèi)容邏輯思路要清晰透徹

　　邏輯這個(gè)東西比較抽象，舉個(gè)例子就明白了。

　　The technology has witnessed unprecedented boom in recent years, so needless to say, it is imperative for college students to learn some basic science.

　　有一個(gè)學(xué)生在文書中寫了這樣一句話，翻譯過來是技術(shù)在近些年經(jīng)歷了前所未有的大發(fā)展，所以毋庸置疑，大學(xué)生應(yīng)該要學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的科學(xué)。

　　這樣一句話聽起來其實(shí)是挺有道理的，非常順暢。我們小時(shí)候也都有學(xué)習(xí)用一些關(guān)聯(lián)詞造句，“因?yàn)椤浴?、“雖然……但是……”等。但實(shí)際上，美式批判性思維寫作下來檢查的話，這句話是經(jīng)不起推敲的。

　　為什么技術(shù)進(jìn)步，學(xué)生就要進(jìn)行基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)呢?不進(jìn)行這個(gè)基礎(chǔ)科學(xué)的學(xué)習(xí)，難道會(huì)造成什么樣的不良后果嗎?

　　所以，這兩句話中間缺少一個(gè)邏輯鏈條。前面說技術(shù)在近幾年有非常大的發(fā)展，我們可以在中間加上技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)深入到生活中的方方面面，我們要懂得一些技術(shù)的原理才能夠更好的去利用它，最后再得出結(jié)論，大學(xué)生也應(yīng)該在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)些基礎(chǔ)的科學(xué)。

　　很多時(shí)候中國(guó)學(xué)生的最大問題不在于文字層面，在于邏輯層面，而這是最不容易發(fā)現(xiàn)的。所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清，學(xué)生自己寫出來的文章，用自己的思維體系來檢查覺得這是完美的，只有通過批判性思維進(jìn)行分析，才能發(fā)現(xiàn)很多問題。

　　5、幽默風(fēng)趣：情感表達(dá)要出眾

　　據(jù)悉美高生和陸高生在情感表達(dá)有明顯區(qū)別：

　　美高學(xué)生因?yàn)樵诿绹?guó)生活一年或四年之久，基本掌握了一些美式幽默，以及美國(guó)文化的細(xì)微之處，他們的文書普遍更具有情感和幽默;

　　陸高學(xué)生的文字往往有一個(gè)特點(diǎn)——很樸實(shí)、很穩(wěn)重。

　　但對(duì)美國(guó)招生官來說，陸高學(xué)生的文書可能在幽默上有所欠缺，好像在和一個(gè)很成熟的中年人，甚至老年人對(duì)話，很難出彩。

　　幽默以及情感的表達(dá)是要經(jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練的，如果你發(fā)現(xiàn)整篇文書通讀下來平鋪直敘，像一個(gè)平靜的湖，那么你可以思考一下，是不是可以引入一些東西，讓這個(gè)平靜的湖面出現(xiàn)一些波動(dòng)。

　　以上是關(guān)于美本優(yōu)秀文書具備的五大特質(zhì)，如果還想了解更多關(guān)于美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)方面的相關(guān)知識(shí)的，歡迎隨時(shí)在線咨詢托普仕留學(xué)老師。托普仕留學(xué)多年名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)助力你的留學(xué)申請(qǐng)。