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當(dāng)前位置:美國留學(xué)>留學(xué)資訊>USC被選為南加州微電子技術(shù)領(lǐng)頭人
上傳時間:2024-03-15 11:28:33瀏覽量:544
微電子技術(shù)在美國未來前景很好,政府已經(jīng)在美國不少大學(xué)成立微電子共享網(wǎng)絡(luò),其中南加州大學(xué)就在其中,在3月中旬,南加州大學(xué)被選中領(lǐng)導(dǎo)南加州的國防就緒電子和微型設(shè)備超級中心,此番作為將會有效推動微電子技術(shù)發(fā)展,更提升了學(xué)術(shù)界的影響力,下面就隨tops留學(xué)老師一起來看看吧!
一、致力于推動微電子技術(shù)的發(fā)展
USC DREAMS是美國境內(nèi)微電子共享網(wǎng)絡(luò)中全國八個區(qū)域中心之一。它的16個創(chuàng)始合作伙伴將專注于推動美國微電子發(fā)展的未來,以適應(yīng)6G及以后的新領(lǐng)域,以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所需的勞動力發(fā)展。
南加州大學(xué)維特比工程學(xué)院院長Yannis C. Yortsos表示:“我們很高興南加州大學(xué)將領(lǐng)導(dǎo)一支由大學(xué)和工業(yè)界組成的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì),推動微電子技術(shù)的發(fā)展。“這個重要的中心將同步并進(jìn)一步增強(qiáng)參與的學(xué)術(shù)和工業(yè)合作伙伴的學(xué)術(shù)實(shí)力。它還將有助于為南加州的微電子行業(yè)培育一個充滿活力的新環(huán)境,并在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。”
高等教育領(lǐng)域的DREAMS合作機(jī)構(gòu)包括加州理工學(xué)院;巴爾的摩的摩根州立大學(xué);北卡羅來納農(nóng)工州立大學(xué);加州大學(xué)歐文分校;加州大學(xué)洛杉磯分校;加州大學(xué)河濱分校;加州大學(xué)圣地亞哥分校;以及加州大學(xué)圣巴巴拉分校。參與其中的許多公司包括波音公司、HRL實(shí)驗(yàn)室、洛克希德·馬丁公司、諾斯羅普·格魯曼公司、PDF解決方案公司、雷神/RTX公司和Teledyne科學(xué)公司。
二、滿足國家政府需求
“這是南加州解決全國需求的一個機(jī)會。這對南加州大學(xué)來說是一個發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的機(jī)會。有許多人在這些技術(shù)上工作了多年,現(xiàn)在他們可以挺身而出,為國家提供他們的解決方案,”維特比變革計(jì)劃副主任兼DREAMS轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略主任Andrea Belz說。“它的使命是將研究轉(zhuǎn)化為影響力。這就是它將要做的。”
甚至在國防部授獎之前,克拉戈和他在ISI和南加州大學(xué)的同行們,以及那些行業(yè)巨頭,就已經(jīng)開始與任何想要建立一個大型合作項(xiàng)目的人會面。當(dāng)聯(lián)邦政府的時間和投資到來時,他們準(zhǔn)備好了猛撲過去。
三、未來需要考慮的問題
據(jù)悉,DREAMS的核心是將學(xué)術(shù)界和大規(guī)模生產(chǎn)突破的行業(yè)聚集在一起,同時滿足政府對成功的基準(zhǔn)。以前,這些實(shí)體之間的這種協(xié)同作用是罕見的。學(xué)生或教員在一個革命性的項(xiàng)目上孜孜不倦地工作,卻發(fā)現(xiàn)它不能作為商業(yè)上大規(guī)模生產(chǎn)的產(chǎn)品,這種情況并不罕見。這個想法被擱置了,全是因?yàn)殡p方?jīng)]有事先進(jìn)行討論。
DREAMS的另一個主要焦點(diǎn)是誰將幫助建立這樣的未來。貝爾茲說,到2030年,半導(dǎo)體行業(yè)預(yù)計(jì)將新增11.5萬個就業(yè)崗位,但其中約6.7萬個崗位面臨空缺的風(fēng)險(xiǎn)。貝爾茲是DREAMS勞動力發(fā)展計(jì)劃的帶頭人。
“作為一個國家,我們的內(nèi)部硬件開發(fā)技能正在衰退。我們把它外包了。”“我們計(jì)劃要做的是建立一種哲學(xué),針對每個不同的教育階段,提供具體的解決方案。這是一種全方位的方法,以確保我們在1年、5年和10年內(nèi)擁有所需的能力。”
這些階段包括K-12,高中畢業(yè)生的繼續(xù)教育和所有階段的大學(xué)生(學(xué)士/碩士/博士)。貝爾茲特別指出,大學(xué)可以成為培訓(xùn)技術(shù)人員的工具。中心合作伙伴擁有納米工廠,人們可以在開發(fā)芯片的潔凈室環(huán)境中進(jìn)行培訓(xùn)。
她說:“我們對那些雙手靈巧但可能不愿踏進(jìn)教室的潛在員工很感興趣。”“這是一個社區(qū),作為一所大學(xué),我們不習(xí)慣服務(wù)。然而,整個國家的基礎(chǔ)設(shè)施需要我們弄清楚這一點(diǎn)。”
Crago指出,在一個計(jì)算機(jī)軟件為王,年輕學(xué)生可以在幾天內(nèi)開發(fā)自己的應(yīng)用程序的世界里,讓微型設(shè)備和硬件再次變得酷起來是至關(guān)重要的,這將有助于將腦力轉(zhuǎn)移到它的方向。
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