一、新課程介紹

　　麻省理工學(xué)院DEDP項目新增公共政策分支的新課程旨在解決美國和其他高收入國家的扶貧和其他緊迫的政策挑戰(zhàn)，涵蓋了一系列不同的問題，從最低工資和消費者福利等國內(nèi)問題到貿(mào)易、氣候變化和移民等全球問題。公共政策課程的申請將于今年秋季開放，首批學(xué)生將于2026年春季抵達麻省理工學(xué)院的校園。

　　DEDP項目由麻省理工學(xué)院教授、諾貝爾獎得主阿比吉特·班納吉(Abhijit Banerjee)和埃斯特·迪弗洛(Esther Duflo)以及薩拉·費雪·埃里森(Sara Fisher Ellison)和本杰明·奧爾肯(Benjamin Olken)教授領(lǐng)導(dǎo)，其使命是為各類有才華的專業(yè)人士提供知識和技能，用循證方法解決貧困問題。新的碩士學(xué)位課程將支持這一使命，同時也強調(diào)了該項目致力于解決全球反貧困斗爭中一系列廣泛的關(guān)鍵挑戰(zhàn)。

　　“事實證明，DEDP項目在許多方面都是成功的，我們熱衷于利用它的成功來解決更廣泛的社會挑戰(zhàn)，”該項目的教員負責(zé)人埃里森說。“公共政策軌道將使我們能夠?qū)⒒谧C據(jù)的方法應(yīng)用于高收入國家的扶貧和其他相關(guān)問題。鑒于這些國家的財富和收入不平等程度日益加劇，我們覺得時機正好，而且需求很大。”

　　二、申請須知

　　DEDP項目以其創(chuàng)新的招生模式而聞名，該模式優(yōu)先考慮展示的能力和動機，而不是傳統(tǒng)的證書，如標(biāo)準(zhǔn)化考試和推薦信。為了有資格申請碩士課程，候選人必須通過五個DEDP在線課程獲得DEDP MicroMasters證書。這些課程完全免費旁聽。那些希望獲得課程證書的人可以支付一定的費用，這取決于學(xué)習(xí)者的支付能力，參加監(jiān)考。雖然申請是全面審查的，但這些課程的表現(xiàn)是錄取決定的主要因素。

　　這種方法使接受高等教育的機會民主化，使來自代表性不足的背景的學(xué)生能夠展示他們成功的潛力。值得注意的是，該項目歡迎了許多來自非傳統(tǒng)背景的學(xué)生，比如一名直接從高中入學(xué)的學(xué)生(現(xiàn)在是麻省理工學(xué)院經(jīng)濟學(xué)博士二年級的學(xué)生)，這反映了學(xué)院主任讓高等教育更容易接受的雄心。

　　三、學(xué)生反饋

　　索菲亞·馬丁內(nèi)斯(Sofia Martinez)是2023屆的畢業(yè)生，現(xiàn)在是Learning Alliance的聯(lián)合創(chuàng)始人，她說:“如果沒有MicroMasters為我們鋪平道路，申請麻省理工學(xué)院或任何類似的機構(gòu)對我們來說都是不可想象的。最初，我學(xué)習(xí)在線課程的目的并不是為了學(xué)習(xí)寄宿課程;只有在目睹了自己的進步之后，我才意識到這種可能性并不是那么遙遠。我們中的許多人都有同感，這真的很讓人謙卑。”

　　四、教育成果

　　自2020年啟動以來，麻省理工學(xué)院DEDP碩士項目已向來自44個國家的87名學(xué)生授予學(xué)位，展示了其全球影響力和招生模式的成功。抵達校園后，學(xué)生開始一個加速碩士課程。他們在春季完成全部課程，然后在夏季完成一個頂點項目，將通過該項目獲得的理論知識和實踐技能應(yīng)用于研究和政策組織。

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