說起，UIUC，它是一個(gè)相對(duì)較新的術(shù)語。它是在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn)的，他們?cè)谙到y(tǒng)中尋找伊利諾伊大學(xué)香檳分校的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)，它也是在試圖節(jié)省人們的時(shí)間下創(chuàng)造額外的綽號(hào)下誕生的。

　　當(dāng)然，這個(gè)縮寫本身沒有問題，但是把它添加到可能指代這所大學(xué)的術(shù)語列表中，意味著更多的方法會(huì)讓想要了解UI的人感到困惑。

　　它也有點(diǎn)太接近“UIC”，導(dǎo)致相當(dāng)多的潛在學(xué)生申請(qǐng)伊利諾伊芝加哥大學(xué)，而他們想申請(qǐng)的初衷其實(shí)是伊利諾伊厄巴納-香檳大學(xué)。

　　所以在這種情況下，統(tǒng)一伊利諾伊大學(xué)常用術(shù)語變得更加急不可待!

　　據(jù)有關(guān)人員說道，卡勒在擔(dān)任副校長(zhǎng)的早期就決定把伊利諾伊大學(xué)的網(wǎng)頁從uiuc.edu轉(zhuǎn)到Illinois.edu，但直到校長(zhǎng)羅伯特·瓊斯開始他的任期，員工們才有機(jī)會(huì)齊心協(xié)力地?cái)U(kuò)大這個(gè)項(xiàng)目。

　　“他對(duì)我說的第一件事就是，‘你的網(wǎng)站是怎么回事?’”凱勒回憶道。

　　在擔(dān)任校長(zhǎng)之前，瓊斯對(duì)大學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的了解，他注意到各部門的主頁和主頁都不一致。

　　他還希望看到UI的營(yíng)銷和形象整體上更具戰(zhàn)略性和統(tǒng)一性，而不僅僅是在線呈現(xiàn)。

　　卡勒說:“不僅僅是我們說要這樣做，我們的總理也說這很重要。”“我們是在目前的預(yù)算范圍內(nèi)完成的;我們沒有要求更多的資金，這就是為什么花了這么長(zhǎng)時(shí)間。”

　　卡勒說，公關(guān)人員通過減少?gòu)V告牌等大型廣告來節(jié)省資金，專注于讓“內(nèi)部整頓”。

　　雖然她無法確定一切開始的確切日期，但Kaler知道這是在大流行之前，她很高興這個(gè)項(xiàng)目即將結(jié)束。

　　她的第一步是在一個(gè)月的時(shí)間里采訪了大約100位院長(zhǎng)和其他大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，了解他們想要什么，以及成功營(yíng)銷的需要。

　　多年的研究和工作意味著要回答成千上萬的問題，大到“我們應(yīng)該如何稱呼大學(xué)?”小到“我們應(yīng)該如何稱呼每個(gè)系的“關(guān)于”頁面?”

　　工作人員甚至還為校內(nèi)和校外的名字和地點(diǎn)制定了發(fā)音指南——看看你，Monticello (monteh - sell -o)。

　　其中一些工作已經(jīng)在校園里可見，比如現(xiàn)在所有的建筑標(biāo)志和畢業(yè)典禮附近懸掛的宣傳橫幅，但正式的最終推出計(jì)劃定于今年秋天。

　　與此同時(shí)，通訊人員正在接受培訓(xùn)(這將使他們獲得伊利諾伊州品牌專家證書)，并有一個(gè)非常詳細(xì)的網(wǎng)頁，可以參考從傳單的設(shè)計(jì)理念到如何防止學(xué)生組織侵犯商標(biāo)的所有內(nèi)容。

　　“我們做了所有這些工作，就是為了說‘這就是我們。這些是我們建造一切的支柱。”但如果我們不兌現(xiàn)這一承諾，那么這一切都是徒勞的，我們不希望出現(xiàn)這種情況。”“人們說大學(xué)需要更好地講述自己的故事，我們希望能夠做到這一點(diǎn)。

　　以上是關(guān)于伊利諾伊大學(xué)專業(yè)術(shù)語今秋變更的全部新聞，如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕出留學(xué)老師(添V：Tops6868)。托普仕出國(guó)留學(xué)采用5v1服務(wù)模式，21步精細(xì)服務(wù)流程，硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)名校提供保障。